Koostöö

• Päris töö alguses tegime koostööd kogu klassiga. Meie klassis õpib 12 õpilast ja kõik tahtsid konkursil osaleda, siis tegime kolm gruppi ja igas grupis pakuti välja ideid, mis teemal võiks konkursitöö olla. Kõik grupid kirjutasid oma ideed ühisele padleti seinale, kust me saime neid kõik näha ja läbi mõelda millist valida.
• Me tegime palju koostööd omavahel grupis, et me saaksime kiiremini kõike teha. Oli vaja video töödelda, samal ajal teha oma tegemistest üks või kaks blogi postitust. Jagasime ülesanded ära ja tegime ka paaristööd.
• Kuna me kõik ei oska veel päris õigesti kirjutada, siis õnneks on meie grupis ka liige, kes on eesti keeles tugev. Ilma temata me eriti blogisse ei postitanud või kui ta puudus nädala aega haiguse pärast, siis palusime oma kirjutatud laused õpetajal läbi lugeda.
• Meil oli vahepeal õpetaja abi vaja, sest et  me ei osanud mõndasid asju teha. Õpetaja juhendas ja saime hakkama.
• Kõige parem koostöö oli meil oma vanematega, kes kuulasid ära meie põhjendused, miks me tahame osaleda ja kirjutasid alla, lubades meie fotosid ja videosid internetti panna.
• Käpiknukkude saamiseks tegime koostööd ka Oravakeste rühma kasvatajatega. Palusime nende käest nukkusid päeva lõpuni laenuks.
• Filmimiseks pidime leidma digivahendi, kuna meie enda omad olid sellel päeval koju jäänud. Otsustasime küsida kooli direktorilt, tema oli lahkesti valmis meiega koostööd tegema.